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书法(2 / 2)

  她们在学校附近选了一家装横还算不错的店,然后挑选座位。

  前台站着一个扎着马尾,脸色分红的小女孩儿,还没到连胜半腰高。

  连胜两手插兜,跟她对视。

  那小女孩手里的糖一摔,转过身冲着老板哭道:“妈妈……我害怕!”

  连胜:“……”

  室友三人:“……”

  连胜摸了摸下巴。

  当年她能治小儿啼哭,现在功力稍退了。真是惭愧。

  室友甲说:“连胜指挥,是否应该展示一下你的温柔和细腻呢?”

  连胜:“譬如说?”

  室友甲:“譬如说,在说譬如说的时候,不要重音第一个字。”

  连胜点头:“我刚刚其实没有说话,但她还是哭了。”

  室友乙取好号,领着她们去里面的餐桌。

  室友丙问:“你上过艺术鉴赏课吗?我记得你选了。”

  连胜说:“上过一次。”

  是上学期选好的一节选修课。一周一次,安静的在她课表里躺着。

  这是她最摸不清头脑的一门课。没有书本,也没有资料。第一次上课的时候,讲课教师就在上面给他们放了几张图片,然后开始讲解它的美丽之处。

  ……她没感悟出来,从此她再也没去过。

  室友丙说:“那就去多上几次,绝对是最陶冶情操的一节课。只要你能清醒的坚持到最后一刻,就是对你耐心的极大磨砺!”

  室友甲说:“是因为艺术鉴赏课的节奏,很慢很慢。凡是上过的学生,最后都会觉得生无可恋。什么戾气暴躁,都没有了。是我联盟大学新晋十大传奇课业之一。”

  连胜:“……”

  室友丙浑身打了个哆嗦,说道:“不如一起过去上课啊,你一说我忽然好想上。传说中的一课啊!”

  艺术鉴赏课在每周周五,刚好还可以赶上。

  到周五的时候,几位室友决定跟她一起过去,长长见识。

  走进教室,发现位置早就已经坐满了,后排也站着几个人。此时距离上课还有十几分钟。

  连胜诧异道:“为什么这么多人?”

  她第一次来上课的时候,半个教室都没坐满。

  “都是来就地取材的吧,毕竟又到了要开元旦晚会的重要时刻了。我们学校的晚会,素来变态。”室友甲说,“每到这个时候,所有的艺术类的课程,场场爆满。”

  室友乙往前走两步:“站后面吧。还有墙可以靠一靠。”

  她们随便聊了几句,讲课老师走进来。他身后跟着一位学生,手上端着文房四宝。

  这是一位还很年轻的讲师。可能是刚毕业的学生,所以开设的也只是一门并不重要的兴趣课程而已。

  “这节课,我们来欣赏毛笔字。”讲课老师在前台踱步,“现在毛笔字写的好的人已经不多了,在这样快节奏的生活里,很少有人能沉下心钻研学习毛笔字。”

  别说书法了,纸和笔墨都很少用了。

  “传说中王羲之的书法刚劲有力,入木三分……”

  然后他开始讲书法的历史,之后对着几个字,一笔一划的开始解析,夸赞。

  偏偏他的课还是两节连上的,中间不休息。

  连胜抬手,用力抹了把脸。

  室友甲问:“怎么样?感受到那股丧气了吗?”

  “呵。”连胜半阖着眼皮说,“我感受到了生命在垂死前的挣扎。”

  一个小时后,课程终于临近结束。

  讲课教师问:“有人自愿上来,尝试一下吗?”

  连胜高举起手,顺便往前跳了一下。

  老师在众生之间巡视一遍,然后指着连胜说:“这位同学,你来。”

  几位室友都惊讶的看向她。她竟然会这么积极?

  室友丙扯了她的衣角。连胜一面挽起袖子,一面走上前台。先跟老师欠身示意,然后站到桌子正中间。

  右手抬起毛笔,沾了点墨。又提到眼前看了看毛笔的尖端,随后在砚台上点了点。

  老师站在一旁说:“将你对我课的感悟说出来,或者是对毛笔字的想法,一个词来描述。”

  连胜扭头:“真的吗?”

  老师说:“真的。不需要多么深奥的词语,最直白,最简单的就可以。”

  连胜提笔挥就,一气呵成。

  开头是一个“我”字。

  讲课老师深吸一口气,大为吃惊。

  笔力劲挺,灵动流逸。雄健洒脱,又很有气势。

  这一看就是个老手!

  讲师目不转睛看她写完了三个字。

  “很”

  “困”

  连胜重新将笔拍在砚台上,退开一步,点点头。

  “你……”那讲课老师久久不能说话,然后看向她,问了一句:“是来踢馆的吗?”

  连胜:“……”